Las masculinidades no hegemónicas como forma de prevención de las violencias basadas en género

Álvarez Chavarría, Natalia | 2020-08-15

Se pretendía con este proyecto de investigación acercarse a conocer esos saberes, posturas, significados de 5 estudiantes de los últimos semestres del programa de Trabajo social del Tecnológico de Antioquia I.U referente a las masculinidades hegemónicas y no hegemónicas para así analizar cómo la toma de conciencia sobre las formas de ser hombre, que no responden a una masculinidad hegemónica, contribuye a la prevención de las violencias basadas en género, por esta razón se realizaron preguntas orientadoras como Qué significa ser hombre?, ¿Que construcciones ha desarrollado a lo largo de la vida que modifican o permean su definición de ser hombre?, ¿Que reflexiones ha construido que lo hace hegemónico o no hegemónico? buscando conocer esos significados que los estudiantes le dan a esas construcciones sociales que los han permeado a lo largo de su ciclo vital. El estudio sobre masculinidades es un tema que ha adquirido una relevancia destacable en los últimos años, especialmente si se considera hechos como las violencia basadas en género que se hacen cada vez más visibles en las sociedades actuales, las cuales son regidas por sistemas de organización social que llevan años ejerciendo dominación en las formas de darle orden a la sociedad, es allí donde sobresale la pertinencia de la investigación dado que está buscó develar las construcciones que han conformado como hombre los sujetos de investigación, pero que difieren del patriarcado que a la vez, permiten una reducción de la violencias basadas en género, radica en poder posibilitar los espacios con hombres para reflexionar y cuestionar esas formas aprendidas de relacionamiento, que permiten pensar en otras formas de ser y así posibilitar cuestionamientos sobre esos patrones que los obliga a ser insensibles, fuertes, violentos, y se replantean la forma de relacionamiento desde conceptos equitativos, horizontales y alternativos. La investigación es cualitativa con una duración de dos semestres académicos, fundamentada desde un paradigma comprensivo, retomando una modalidad fenomenológica-hermenéutica; que permite darle valor a los significados y relatos que ponen en la palabra los participantes de la investigación, dichos encuentros donde los participantes pudieron expresar sus apreciaciones fueron realizados de manera virtual debido a las dinámicas emergentes de salud mundial que impidieron el relacionamiento físico.